Công tác chuyển đổi số trong trường THPT: Cơ hội và thách thức

Chuyển đổi số trong giáo dục nói chung và ở các trường Trung học Phổ thông (THPT) nói riêng đã trở thành một xu hướng tất yếu trong bối cảnh phát triển công nghệ mạnh mẽ hiện nay. Công tác chuyển đổi số giúp các trường THPT nói chung và tại trường THPT Mai Sơn nói riêng góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, quản lý học sinh, tối ưu hóa các hoạt động hành chính và tạo ra môi trường học tập hiện đại, linh hoạt. Tuy nhiên, quá trình này cũng đòi hỏi sự thay đổi từ cơ sở hạ tầng, đội ngũ giáo viên đến nhận thức của học sinh và phụ huynh. Dưới đây là một số yếu tố quan trọng về công tác chuyển đổi số trong trường THPT.

1. Chuyển đổi số trong giảng dạy

Một trong những yếu tố quan trọng trong chuyển đổi số ở trường THPT là việc ứng dụng công nghệ vào giảng dạy. Giáo viên có thể sử dụng các phần mềm hỗ trợ học tập, nền tảng học trực tuyến (Zoom, Google Meet, Microsoft Teams, Azota, v.v.) để dạy học và tương tác với học sinh. Việc sử dụng bài giảng điện tử, tài liệu học tập trực tuyến giúp học sinh dễ dàng tiếp cận kiến thức mọi lúc, mọi nơi, không bị giới hạn bởi không gian lớp học. Các ứng dụng học tập còn cung cấp tính năng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh một cách chính xác và nhanh chóng. Điều này giúp giáo viên nắm bắt được tiến trình học tập của từng học sinh, từ đó đưa ra những phương pháp giảng dạy phù hợp.

2. Chuyển đổi số trong quản lý học sinh và hành chính

Công tác quản lý học sinh và hành chính cũng sẽ được cải thiện nhờ vào chuyển đổi số. Việc áp dụng hệ thống quản lý trường học (hệ thống ERP) giúp ghi nhận thông tin học sinh, điểm số, lịch học, điểm danh và các thông tin quan trọng khác một cách nhanh chóng và chính xác, hiện tại trường THPT Mai Sơn đang sử dụng phần mềm Smas để quản lí học sinh và thông tin với Cha mẹ học sinh về kết quả học tập của học sinh. Phụ huynh cũng có thể dễ dàng theo dõi tình hình học tập và sinh hoạt của con em mình thông qua ứng dụng Smas trên điện thoại di động. Điều này không chỉ giúp tăng cường sự kết nối giữa trường học và gia đình mà còn nâng cao trách nhiệm của cả hai bên đối với việc giáo dục học sinh.

Trong quản lí văn bản trường đang sử dụng Hệ thống quản lí văn bản điều hành với tên miền https://thptmaison.vnptioffice.vn/, hệ thống góp phần quan trọng trong công tác chỉ đạo, triển khai văn bản một cách kịp thời, nhanh chóng đến cán bộ, giáo viên của nhà trường.

3. Công tác chuyển đổi số trong phương thức đánh giá và kiểm tra

Chuyển đổi số cũng mang lại sự thay đổi lớn trong công tác đánh giá và kiểm tra học sinh. Các bài kiểm tra trực tuyến, với tính năng tự động chấm điểm, giúp giảm bớt gánh nặng cho giáo viên và tiết kiệm thời gian. Việc sử dụng phần mềm kiểm tra giúp việc đánh giá kết quả học tập trở nên khách quan và công bằng hơn.

Đặc biệt, các nền tảng học tập trực tuyến có thể lưu trữ kết quả thi và bài tập của học sinh, từ đó giáo viên có thể dễ dàng theo dõi sự tiến bộ của học sinh qua từng giai đoạn. Trong những năm học gần đây nhà trường đã duy trì và sử dụng phần mềm Azota, shub.edu.vn….trong việc ôn tập kiến thức cho học sinh thông qua việc phát triển Câu lạc bộ học tập hàng tháng theo chủ đề từng môn học nhằm củng cố , khắc sâu kiến thức cho học sinh lớp 10, 11 và gắn với ôn luyện chuẩn bị cho thi tốt nghiệp THPT hàng năm.

4. Đào tạo và nâng cao năng lực công nghệ cho giáo viên

Để công tác chuyển đổi số đạt hiệu quả, đội ngũ giáo viên nhà trường đã thườn xuyên được đào tạo cơ bản về các công nghệ mới, các phương pháp giảng dạy và kiểm tra trực tuyến. Giáo viên không chỉ cần hiểu và sử dụng thành thạo các công cụ công nghệ mà còn phải có khả năng áp dụng chúng vào các bài giảng sao cho phù hợp với nhu cầu và đặc điểm của học sinh, nhất là ứng dụng trí tuệ nhân tạo – IA, chat GPT…đã mang lại nhiều cơ hội to lớn để cải tiến phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng học tập và tạo ra những giải pháp hiệu quả cho cả học sinh và giáo viên. Chính vì vậy, cần thường xuyên tổ chức các khóa đào tạo, tập huấn về công nghệ thông tin, các phần mềm hỗ trợ giảng dạy, quản lý lớp học, cũng như cách thức triển khai phương pháp dạy học kết hợp giữa trực tuyến và trực tiếp (hybrid learning).

5. Những thách thức trong chuyển đổi số ở trường THPT

Mặc dù chuyển đổi số mang lại nhiều lợi ích, nhưng cũng không thiếu thách thức. Một trong những vấn đề lớn là cơ sở hạ tầng công nghệ, nhất là việc kết nối Internet không ổn định hoặc chưa có đủ phần mềm hỗ trợ. Điều này gây khó khăn trong việc triển khai các chương trình giảng dạy và quản lý học sinh.

Ngoài ra, việc thay đổi thói quen giảng dạy và học tập truyền thống của giáo viên và học sinh cũng là một thách thức không nhỏ. Một số giáo viên, học sinh và phụ huynh cảm thấy khó khăn khi phải làm quen với các phương pháp học tập và giảng dạy mới, điều này đòi hỏi sự linh hoạt và kiên nhẫn của người giáo viên.

Chuyển đổi số trong trường THPT không chỉ là xu hướng mà còn là một yếu tố quan trọng giúp nâng cao chất lượng giáo dục. Việc áp dụng công nghệ vào giảng dạy, quản lý và kiểm tra giúp tăng cường hiệu quả học tập, cải thiện môi trường giáo dục và nâng cao sự kết nối giữa nhà trường và gia đình. Tuy nhiên, để quá trình chuyển đổi số thành công, cần có sự đầu tư về cơ sở hạ tầng, sự chuẩn bị kỹ lưỡng cho đội ngũ giáo viên, học sinh và sự hỗ trợ từ các cơ quan quản lý giáo dục./.